Arlequin

L'un de mes amis me fait part des questions qu'il se pose concernant le "doudou" de son petit garçon. Je me me permets de soumettre à votre sagacité ces quelques réflexions:

- le "doudou" est une invention (plutôt récente) des parents et non de l'enfant lui-même qui, bien sûr, n'avait rien demandé!
- cette invention, vaguement inspirée de la psychanalyse (cf l'objet transitionnel de Winnicot) est, en principe, destinée à rassurer l'enfant face aux diverses situations de séparation qu'il est amené à vivre en créant un substitut permanent à la présence physique des parents.
- ainsi les parents délèguent à un objet sans valeur réelle la charge de les représenter dans les moments qu'ils pensent les plus angoissants pour l'enfant, en particulier au coucher, ou au départ chez la nourrice, ou bien encore lorsque l'enfant manifeste en pleurant sa volonté d'exister comme un être autonome.
- cet objet tire donc son importance de sa valeur symbolique, valeur définie et pensée par les parents avant de l'être par l'enfant.
- ce sont donc les parents les responsables de l'investissement démesuré que l'enfant a placé dans ce "doudou". Par conséquent, un enfant qui perd ou qui cache cet objet, qui le maltraite ou le salit, manifeste peut-être de cette façon sa volonté de s'en défaire.
- mais, comme pour toutes les séparations, celle d'avec le doudou angoisse toujours plus les parents que l'enfant qui, lui, sent bien (inconsciemment) que sa destinée est de s'autonomiser de ses géniteurs.
Pour autant, comme toutes les situations de rupture brutale, la perte du doudou est vécue nécessairement comme une douleur chez l'enfant qui manifeste son angoisse en pleurant ou en hurlant, ce qui redouble l'anxiété des parents qui se mettent à retourner ciel et terre pour retrouver l'objet disparu, pensant ainsi ramener le calme dans le chaud foyer domestique.

à vous