24/06/2009
Désinstitutionnalisation de la culture
Les 10-24 ans sont nés dans un monde dominé par les médias numériques.Fort niveau de connexion, forte assiduité, préférence marquée pour les jeux, les logiciels de création ou le téléchargement de musique, les jeunes se sont emparés massivement des Techniques de communication. Mais ce qui semble surtout les attirer, ce sont les activités tournées vers la communication: messagerie instantanée, chats, forums, blogs etc...
Meilleurs connaisseurs des équipements culturels que leurs aînés ne l'étaient à leur âge, ils sont plus adeptes des pratiques culturelles amateurs (traitement de l'image et du son, notamment)
Mais qu'en est-il alors des transmetteurs traditionnels que sont la famille et l'école ?
"Les parents souhaitent laisser une large liberté aux héritiers,
les identités culturelles sont co-construites dans des familles" pluricomposées où la culture est comme le reste, négociée, partagée et rarement objet d’opposition générationnelle.
Quant à l'école, si "son autorité traditionnelle est battue en brèche, ce n’est pas seulement parce qu’elle n’a plus le monopole du savoir ni même que le savoir ne semble plus être le passage obligé pour réussir sa vie, mais également parce que ses modes d’intervention semblent de moins en moins en phase avec les compétences et attentes des jeunes générations."
Pourtant il faut nous garder de la tentation naturelle à la généralisation égalitaire. La révolution numérique n'a pas aboli les lignes de fracture sociale et 10% des jeunes restent exclus des loisirs culturels. "L’entrée en culture des enfants de cadres est toujours plus massive (ces enfants sont plus consommateurs de toutes les formes de culture, légitime ou médiatique, à l’exception de la télévision)". Les enfants d'ouvriers font un usage moins fréquent, moins varié, de l'ordinateur faute de trouver à leur domicile les interlocuteurs disponibles et compétents.
Autre différenciation intéressante, celle liée au genre.
Il semble en effet que les pratiques des filles et des garçons soient assez dissemblables, ceux-ci étant mieux dotés en jeux video et celles-là plus impliquées dans les pratiques culturelles les plus savantes.
Autre différenciation intéressante, celle liée au genre.
Il semble en effet que les pratiques des filles et des garçons soient assez dissemblables, ceux-ci étant mieux dotés en jeux video et celles-là plus impliquées dans les pratiques culturelles les plus savantes.
Pour conclure et malgré les disparités,"les loisirs des jeunes générations sont caractérisés par une désinstitutionnalisation, un désencadrement relatif et une individualisation croissante. La privatisation galopante des loisirs culturels, illustrée par la place croissante dédiée à la culture de la chambre, s’accompagne d’une désinstitutionnalisation des loisirs, facilitée
par les mutations des offres médiatiques et technologiques elles-mêmes : le podcasting, la VàD, le téléchargement..."
Individualisation, massification, immédiateté et gratuité de l'accès aux techniques numériques telles que les jeunes les plébiscitent...
la loi HADOPI, qui a coûté sa place à cette pôvre C. Albanel, n'a vraiment aucune chance de s'appliquer un jour...
la loi HADOPI, qui a coûté sa place à cette pôvre C. Albanel, n'a vraiment aucune chance de s'appliquer un jour...
Merci à Olivier pour le rapport sur les Jeunes et la Culture disponible sur le site du Ministère de la Culture
et à Pauline pour le fort joli dessin.
11:28 Publié dans Eclats de verre | Lien permanent | Commentaires (5) | Tags : culture, jeunes
Commentaires
Emma Poupougnotte a trois ans et demi, ne sait ni lire ni écrire MAIS elle sait reconnaître sur la zapette le 1 et le 8 qui la mène directos illico presto sur la chaîne 18, soit Gulli.
Mon pôv' Jean-Paul, je ne sais que faire...
Merci en tout cas pour ce texte.
Dans mes mauvais moments (ils sont nombreux !), je clame haut et fort que je suis pour la répression du piratage pour une seule et simple raison : si tu aimes la musique que propose le "music business" ; si tu adores ces chanteurs irrévérencieux qui clament leur dégoût de la sauvagerie capitaliste tout en vivant sous l'aile protectrice de leur multinationale du disque (because la radicalité, faut qu'ça fasse vivre son bonhomme !), t'as qu'à payer ! (et toc)
Écrit par : patsy | 24/06/2009
c'est vrai mon ami, faut payer!
Pas moyen d'y échapper! Faut même payer pour Gulli, la redevance, l'électricité, l'investissement... mais tout cela paraît si simple, presque automatique.
L'internet diffuse une culture de l'illusion généralisée... illusion que tout est accessible facilement, donc gratuit, dès l'instant où on a le savoir-faire et des parents pour payer l'abonnement!
Surtout qu'avec l'internet, on a l'impression qu'il y a toujours une solution disponible pour contourner les règles, suffit d'être malin! Donc si tu payes, c'est que t'es con! Menace redoutable à l'adolescence!
(au fil des années, ça s'estompe un peu...)
Ainsi Emma Poupougnote a déjà anticipé la menace puisqu'elle laisse entrevoir des capacités hors du commun pour optimiser au maximum l'usage des NTIC...
Merci de ta visite, Patsy.
C'est quand tu veux.
Écrit par : arlequin | 25/06/2009
Merci Arlequin d'avoir mis mon dessin sur l'ordinateur.
Gros bisous
Écrit par : Pauline | 28/06/2009
>> Pauline!
Quelle heureuse surprise de te lire !!!
Fais encore tout plein de beaux dessins pour illustrer des textes qui ne sont pas toujours ni roses ni drôles.
Alors je compte sur toi.
Arlequin t'adresse toute son affection.
à+
Écrit par : arlequin | 28/06/2009
>> salut l'ami mais ne pouvant pas lire le néerlandais je ne peux malheureusement pas comprendre ce que tu écris sur ton blog
amitiés et merci pour ta visite
Écrit par : arlequin | 01/02/2010
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