Arlequin

La semaine où le prince-président présente en grande pompe la nouvelle politique de la ville, je reçois le témoignage révoltant d'un Principal de collège du département du Rhône!

ACCABLANT !

"...J'occupe depuis cette rentrée la fonction de Principal d'un Collège dit 'difficile', classé 'Ambition Réussite'. 82% des élèves sont issus de catégories socio-professionnelles très défavorisées. Un Collège ghetto, avec ses problèmes quotidiens, et les problèmes de violence dans le quartier[...]
Vous vous souvenez tous de la promesse de notre président pour ne pas laisser les 'orphelins de 16 heures' à la rue ?

Vous vous souvenez des annonces de M. Darcos... à propos de la mise en place de l'accompagnement éducatif,
ce dispositif devant accueillir tous les collègiens de 16 heures à 18 heures ?

La circulaire a paru au journal officiel le 13 juillet 2007. Je l'ai découverte en détails au moment même où je prenais mes fonctions au Collège S... fin août, comme tous mes autres collègues Principaux de Collèges en Education prioritaire (près de 1500 Collèges dans toute la France).

Je me suis mis en quatre pour lancer ce dispositif, car je suis un fonctionnaire responsable [....]
Je rappelle à tous que cet accompagnement éducatif devait concerner les élèves volontaires, encadrés par des enseignants volontaires.

Sur 365 élèves, j'ai réussi à en convaincre 225: 61,5 % de l'effectif total. La moyenne dans le Rhône tourne autour

de 28 %.

Sur 47 enseignants, j'en ai convaincu 29. Je suis allé solliciter la MJC du quartier pour mettre en place un atelier de danse urbaine. J'ai sollicité le Centre social pour mettre conjointement en place l'aide aux devoirs, 3 fois par semaine. 100 % des élèves de 6ème étaient inscrits à cette dernière action. J'ai sollicité une compagnie artistique pour mettre en place un atelier d'écriture. Les professeurs ont ensuite proposé un atelier de sciences physiques, un club journal des collégiens, une activité escalade, trois groupes de soutien en mathématiques, deux groupes de soutien en français. J'étais en pourparlers avec un club d'échecs et un autre de rugby pour enrichir l'offre.

 J'ai même réussi à débaucher un danseur de la maison de la danse, qui vient de partir pour le cirque du soleil à Las Vegas....

Tout cela a bien sûr un coût. Vous vous en doutez.

L'Inspection académique et le Rectorat nous ont transmis courant octobre 2007 une enveloppe d'heures pour les professeurs et les intervenants extérieurs (pour ces derniers, ces heures devaient être transformées en vacations, payées 15 € de l'heure).

Je disposais de 1476 heures. C'est à partir de cette enveloppe que je n'avais pas demandé que j'ai construit mon offre. J'ai informé les parents d'élèves, et le 12 novembre, les actions se sont mises en place. L'aide aux devoirs avait commencé dès le 20 septembre. Les élèves étaient pour la plupart d'entre eux très heureux.

Début décembre, j'ai mis en paiement auprès du Rectorat les heures effectuées en septembre, octobre et novembre: 398 heures.

Cet après-midi, mardi 29 janvier 2008, réunion officielle à l'Inspection académique. L'inspecteur d'Académie préside la réunion, flanqué de ses deux adjoints et de deux chefs de service. Configuration inhabituelle. Curiosité puis inquiétude.

L'Inspecteur d'Académie ne le dit pas explicitement, car nous sommes tous soumis au même devoir de réserve. 'Le dispositif n'est pas supprimé, mais on a "réduit la voilure". On a seulement supprimé les heures pour le faire fonctionner. Au lieu des 1476 heures, je n'en ai plus que 397 pour terminer l'année scolaire. Cela vient directement du
Ministère. C'est identique dans toutes les Académies, l'Inspecteur d'Académie nous l'a confirmé, comme s'il voulait nous consoler. Tous mes collègues sont dans la même stupeur (40 Principaux de Collège abasourdis).

J'ai dépensé 1 heure de plus que ce à quoi j'ai droit. Et les heures effectuées en décembre et en janvier ne sont pour l'instant pas honorées (j'ai compté 221 heures pour ces 2 mois). Je n'en ai plus les moyens....

Concrètement, dès lundi prochain, 4 février 2008, toutes les actions décrites ci-dessus s'arrêteront, faute de moyens. Je ne vous fais pas de dessin.

Oui, j'ai honte ce soir. Honte pour les élèves. Honte pour les parents d'élèves. Honte pour les profs. Honte pour les partenaires exterieurs. Je ne sais toujours pas comment je vais leur annoncer la chose.

 Merci M. Sarkozy pour vos promesses péremptoires. Merci M. Darcos pour avoir démontré la crédibilité du système éducatif français."

Les amendements au projet de loi sur les OGM que viennent d'adopter les Sénateurs montrent avec éclat que la France-UMP est un pays de VIEUX, arc-boutés sur leurs petits avantages, incapables de se projeter dans l'avenir, soumis aux multinationales et aux lobbies financiers.
La France-UMP ne se préoccupe ni du futur de nos enfants, ni de la qualité de l'alimentation et donc de la vie, ni de l'avenir de notre terre.
La France-UMP ne connaît que la répression (2 ans de prison et 75000 euros d'amende pour les faucheurs!) et le profit immédiat.
Prétendre que plantes bio et plantes transgéniques peuvent cohabiter c'est comme affirmer que dans une lutte armée, un enfant de 5 ans a autant de chances qu'un puissant guerrier, qu'un couteau de cuisine est aussi dévastateur qu'une bombe atomique!
J'ai entendu ce matin une intéressante métaphore: OGM et non OGM, essayez donc de faire cohabiter une discothèque et une maison de retraite!...
J'vous disais, un pays de vieux! et de vieux friqués et serviles! c'est la France-UMP!

Deux "bonnes idées" agitent depuis quelque temps le microcosme culturel: la gratuité dans les musées et la suppression de la pub sur la télé publique.
Attaché que nous sommes à la démocratisation de la culture, ces 2 mesures devraient nous combler!
Et pourtant!!!
La première comporte de nombreux biais :
- l'appel d'air sera fugace.
- la privatisation des établissements deviendra vite inévitable et la vente des oeuvres (malgré la position actuelle de la sous-ministre) indispensable
- la mesure va profiter aux tours-opérateurs qui ne répercuteront pas la gratuité sur leurs tarifs.
- l'accompagnement des visiteurs ne sera pas développé, ni l'enseignement de l'histoire de l'art.
- la banalisation de la visite au musée : "ce qui est gratuit ne vaut rien"!...

La deuxième comporte également de nombreux risques:
- augmenter lourdement et brutalement la redevance ou/et créer de nouvelles taxes.
- creuser le fossé entre chaînes publiques et chaînes privées.
- appauvrir progressivement les chaînes publiques et remettre en cause la qualité des programmes
- permettre aux chaînes privées (Direct 8, par exemple, propriété de l'ami Bolloré) de se développer en profitant de la manne publicitaire!
- être mis dans l'obligation financière de vendre au privé une ou plusieurs chaînes publiques.
- assécher le budget de la création audiovisuelle en France...
Rappelons-nous qu'à l'automne dernier, le gouvernement avait refusé de publier les décrets réglementant les obligations d’investissement des diffuseurs dans les œuvres audiovisuelles, qui, pourtant, avaient été votées à l’unanimité par le Parlement. Nous en avions parlé ici plusieurs fois.

Dans ces 2 cas il s'agit de fausses bonnes idées sorties du plastron présidentiel et lâchées comme telles à la valetaille qui s'agite dans la cour basse ...
Rien de nouveau sous le soleil!

 Chaque jour nos yeux fascinés observent le spectacle pitoyable de cette campagne américaine, la plus longue et la plus chère de tous les temps!
Des millions de dollars dépensés alors que les inégalités se creusent, que la paupérisation galope...et qu'on continue de mourir en Irak!
La déesse Démocratie exige-t-elle une telle mascarade ???
 
Devant cet indécent afflux d'images toutes plus kitches les unes que les autres comme les américains en raffolent, j'ai éprouvé le besoin d'un peu de raison.
Noam Chomsky m'a accueilli dans ses bras!!!
Dans un de ses ouvrages: "Pirates et empereurs", il montre comment le terrorisme international dans le monde contemporain, c'est d'abord le terrorisme d'Etat, c'est aussi le soutien que celui-ci reçoit de la part des élites - et donc du peuple informé par ces élites...
"Aujourd'hui comme hier, les Etats-Unis masquent leur volonté de puissance, ou leur simple pragmatisme, sous les draps immaculés de la démocratie."

L'auteur explique le sens de son titre:
C'est un plagiat de St Augustin qui, dans la Cité de Dieu, a une histoire à propos d' Alexandre.  Son armée capture un pirate, Alexandre  demande au pirate: "Comment oses-tu piller les mers?" Et le pirate lui répond;" Je suis un petit homme avec un maigre navire et on me traite de pirate. Tu es un empereur avec une vaste flotte et tu pilles le monde entier, mais ils t'appellent empereur".
Les pirates sont ceux qu'on condamne, pas les empereurs!

Ceci se passait il y a plus de 15 siècles!
Rien de nouveau sous le soleil!

Noam CHOMSKY, l'un des grands esprits libres qui nous restent!
Ce que j'apprécie chez cet homme souvent critiqué, honni par de nombreux intellectuels français (par ex, Attali ou BHL), c'est sa téméraire lucidité. Inlassablement il dénonce "l'énorme machine idéologique" que représente le système capitaliste libéral défendu par les USA et largement relayé par l'intelligentsia mondiale.

Voir plusieurs videos sur Chomsky.
(Merci Patsy)